2月ゲスト講師セミナー by Barbara Hoskins Sakamoto先生

おかげさまでMELEPゲスト講師セミナー(MELEP会員さま限定)も10回目(x2)を迎えます
Thank you!
その記念すべき回に相応しく、TESOL専門家でありベストセラー教材『Let’s Go』シリーズ(オックスフォード大学出版局)著者の Barbara Hoskins Sakamoto先生に2本立てのゴージャスなワークショップを開催していただきます🥳

私は幸運なことに20年ほど前、右も左もわからないまま洋書出版社の著者として講演を始めましたが、その頃すでに著者・講師としてご活躍なさっていたBarbara先生に出会い、先生の理論に基づいた実践的なセミナーに参加させていただいてきました

今回、ゲストにお迎えさせていただけてとても光栄です

Barbara先生のお教室での豊かなご経験に基づくワークショップで
一緒に指導力アップを目指しましょう!

日時:2月3日(月)・5日(水)10:00-12:00(いずれか1回のご参加)
申込受付開始:12月26日(木)
参加費:4,000円
MELEP会員さま限定のセミナーです

🌎Barbara Hoskins Sakamoto先生
TESOL(英語を母語としない人への英語指導法)の修士号を取得後、1985年に2年滞在する予定で来日。その後、海外に戻ってもまた日本に帰る、を繰り返す
子ども英語向けベストセラー 教材Let’s Go(オックスフォード大学出版)、オンラインコース English for Teachers (International Teacher Development Institute)の共著者
Early Years Second Language Education (Routledge) 内のThe role of technology in early years language educationの章を執筆
また、米国国務省の英語教育スペシャリストであり、International Teacher Development Institute (iTDi.pro)のコース・ディレクターとしても活躍している

🌎タイトル
From Inclusive Classrooms to Global Impact: A Two-Part Workshop
インクルーシブな教室からグローバルインパクトを

🌎セミナー内容
I have two topics I am very excited about – creating inclusive classrooms and developing critical and creative thinking skills. I couldn’t choose between them, so in this session, we are going to talk about both!
We all want to make our lessons more engaging and accessible for all our students. In the first part of this session, we’ll look at ways to address the diverse needs and challenges of students, especially those with learning difficulties. We’ll look at some practical strategies and tools to help you design inclusive and adaptable lessons that use movement, games, and projects to enhance learning.
For the second part, we’ll start with a question: How can we help students develop the critical and creative thinking skills they’ll need for an unknown future? For example, students can learn to think critically about environmental impact by comparing common classroom items. We’ll also explore some ways to foster creativity by imagining ways to recycle and repurpose found materials as classroom teaching tools.
In both sessions, you will have opportunities to engage in a fun task with other participants and learn from each other!

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